我的钢琴作文六年级1

所有的人都有自己的本领或绝招。我也有一样本领，我的本领就是——弹钢琴。

一说起弹钢琴，我就想起了刚开始学琴的时候：开始学琴的时候，老师给我讲一些指法一类的东西，天天反复弹着枯燥乏味的单音，我很快就烦了——我喜欢弹曲子。我就对爸爸说：“真没意思，我不想学琴了。”“为什么呀？”爸爸问。我回答说：“天天就弹单音，曲子太少没意思。”爸爸又说：“这些都是弹钢琴的基础知识，等将来长大了弹更难的曲子时就会有用的。”“基础有什么用？还不如直接学弹曲子，那该有多好听呀！”听了我的话，爸爸语重心长的说：“学钢琴就像盖房子，要是基础打不牢，一阵大风就把它掀翻了。要是你把根基打牢固，再大的风雨也不能把它刮倒。学琴也是一样，如果你打不好基础，以后再好听的曲子你也弹不好。”听了爸爸的话，我羞愧的低下了头并暗暗下定决心：我一定要把弹钢琴的基础打好，以后好弹更美妙的曲子。

从那以后，我每天坚持练琴、坚持指法的练习。由于我弹琴用功，爸爸、妈妈还特意为我买了一架属于我自己的钢琴，那一刻别提我有多高兴了。为此，我更加有信心去学好钢琴、去学习更难的曲子了。

时间过得可真快呀！一转眼两年过去了，现在我已经学到了钢琴第四册。教我学钢琴的杨老师现在还表扬我，说我乐感好、指法好……听了这些表扬我真有些不好意思。如果不是当初爸爸的一番话，也许我早就放弃了。也就是爸爸的那一番话，使我深深懂得了：无论干什么事，都要从点点滴滴做起、从基础做起。无论干什么事，都要积极向上、坚持到底，绝不能轻言放弃。

我的钢琴作文六年级2

钢琴，有88个键。52个白键，36个黑键。

哆来咪发嗦啦嘻哆

当我第一次奏响钢琴时，是小学三年级下学期，这个年龄学钢琴已经相当晚了。但妈妈还是执着地给我报了一个钢琴班。每当我看见别^v^奏出轻松快乐的曲子时，都会洗耳恭听，甚至忍不住也要试一下。但出于对别人的尊敬，我没有碰一下，只是满脸羡慕地坐在一边。而这次，我却也坐在了宽大的钢琴凳上，准备学习钢琴，这对于一个对钢琴情有独钟的女孩儿来说，真是太幸运了。

教我的老师是一位个子高高、戴一副黑边眼镜的男老师，风度翩翩的样子。出乎我的意料，老师并没有即刻就教我曲子，而是开始了一些基本乐理知识。他讲得生动形象，他把五根手指比作五线谱，什么上加一线啦，什么下加一线啦，我有点心不在焉，但仍然安安静静地、装模作样地听着，其实我的心早已飞到了摆在一旁的钢琴上。老师一走，我就摆起架势，学着别^v^起来：

“梆——”

“梆——”

声音十分生硬刺耳。渐渐地，我记起了老师说的话，谨慎地摸索着，钢琴竟神奇般地发出了“哆来咪发嗦啦嘻哆”的声音，连在一旁陪着的妈妈也入神地听着这看似简单而含义深刻的八个音。

黑白键

我喜欢钢琴，她确实低调而优雅，令人想到金碧辉煌的皇宫中的轻轻微笑深深凝视的宫廷乐师。但当我每天都要面对这熟悉又陌生的琴键，我有些茫然。我曾一度觉得自己的生活如同黑键，不和谐且漆黑一片。虽然我已经把各个琴键的位置熟记于心，但我还是手足无措。因为，我得把五个手指跨过8个琴键，而我，无法做到。我的手指有些短，够到黑键十分困难，弹远一点的琴键还要腾空一跃，经常按错键。于是，老师会瞪着眼睛，愤怒地说：“就你这样子还学钢琴？”甚至还打过我。我暗下决心，苦练曲子，把曲子练得稔熟自如时，老师说，他当初打我只是让我把曲子练得更好一些。老师打我的伤口已经痊愈，可能印记融进血液成为美丽花纹了吧。

我不知道我是什么时候真正喜欢上钢琴的。也许是这泛着白色象牙般的白键在召唤我，也许是那次爸妈聆听女儿的琴声载歌载舞的样子感染了我，也许是第一次过级时监考老师的“不错，富有表现力”的夸奖激励了我……

当老师口吐莲花般的讲课时，我的手指会不自觉地轻轻弹，当我考试做不出题绞尽脑汁时，我的手指也会不自觉地静静弹，敲打着节奏……钢琴给我带来的欢乐，就像初春暖阳下的和煦春风，就像夏夜月光下的满塘荷花，就像中秋苍穹上的朗朗圆月，就像白雪皑皑中的一束寒梅。她陪着我走过了四季岁月，愉悦着我的童年时光。

弹琴的经历，让我得到了很多，不仅掌握了弹奏黑白键的技艺，充实着我的生活，还洞察了很多人的心灵，包括我自己。虽然有时候很痛苦很折磨，现在想起来却风轻云淡很快乐，我觉得是一种满足。我还要坚持下去。

我爱钢琴。

我的钢琴作文六年级3

如果有人问我：你会什么呀？我会自豪地回答说：“我会弹钢琴、说英语、跳舞、唱歌……”，但我喜欢弹钢琴。因为我为了弹钢琴，付出了许多辛苦，其中的艰辛和快乐只有我才能体会到。

那个时候我上幼儿园，妈妈让我学会舞蹈，学着学着我对舞蹈没有产生兴趣，有一次，在少年宫，听到了优美的琴声，我问妈妈：“这是什么演奏的歌曲啊？”妈妈说：“是钢琴演奏的。”

过了几天，我对妈妈说：“我想学钢琴”，妈妈就带我去见了钢琴老师，我看见钢琴老师教学生弹钢琴，我非常羡慕，妈妈跟钢琴老师说：“看我姑娘能学吗？”老师让我把手伸出来，手形还行就收下我了，从此，我的练琴生涯就开始了。

真正开始练琴以后我才慢慢发觉钢琴是好听但不好弹，当我的手指接触到琴键时，就听到了钢琴那“叮叮咚咚”的清脆悦耳的声音。所以我便无时无刻都想弹琴。但是弹了一段时间后，我对钢琴有种哭丧的感觉，弹一首曲子弹很多便也没弹好，我非常着急，甚至我对钢琴非常厌倦，钢琴老师说：“别着急，跟学习一样，认真就能弹好。”我听了老师的话，我拿起曲子认真的弹，一眨眼两年过去了，我的钢琴已经达到了三级水平。

这两年中，我长大了许多，当我弹起拜尔、哈农等曲子时，我已经弹的很熟练了，原来我是一个经不起挫折的小草，现在长成了一棵不怕风雨打击的小树，让我明白做事要有始有终，不能半途而废。当我在琴键上常情地弹奏着贝多芬的《献给爱丽丝》，那行云流水般的旋律，从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。我会让父母为我骄傲，我要好好弹琴。

我的钢琴作文六年级4

你喜欢音乐吗？我很喜欢，当我第一次听到美妙的琴声时，我就对妈妈说出了那句话，我想学弹钢琴！当我说出那句话时，我就下定决心要学好它。

我九岁那年，妈妈带着我去了钢琴老师家。一开始我不以为然，认为学琴很简单，可老师教我的第一首曲子就难住了我，这首曲子只有一个音符：哆。就难住了我，老师说：“你弹的太轻了。”我就弹重，可一重，节拍又不对劲儿了，一直到下课我也没有学好。回到家，妈妈看出了我的心思，对我说：“加油！多练练，你一定能行，我相信你！”妈妈的话犹如一把火，燃起了我的希望，我不断地重复练习，终于学会了掌握节拍，轻重。回去上课时我自信地弹起来，虽然并未得到三颗星，但我依旧为自己感到高兴。

我学钢琴时，谈起来总是很紧张。所以总是串音，为此我十分苦恼，看着妈妈无奈的表情，我决定练习让自己不害怕，于是就让父母在我弹时站在我身边，一开始我仍然十分紧张，但慢慢的，练习时，我不再害怕了，大胆起来，错误也减少了，面对妈妈拍视频时，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了摄像头，这时候，我才真正体会到，音乐家美妙的琴声后，藏着多少辛苦和汗水，我更加喜欢音乐了。

学钢琴时曾有一段时间，我喜欢乱用手指弹钢琴，从不看书上的指法，为了使自己会分辨，该用哪个手指，我开始练习指法，刚开始时十分辛苦，不知道用哪个手指，但在妈妈的指导下，我终于学会了分辨，弹琴不再手忙脚乱了！

通过学习弹琴，我终于明白了一个道理，只有付出努力和汗水才能获得成功！现在当我弹起那些曲子时，流动的音符，就会始我想起我那时的努力，那一年……

我的钢琴作文六年级5

听，这是我最爱的钢琴曲，虽然有时我并不十分清楚曲子要表达的真正感情，但那优美的旋律，却足以点亮我心灵深处的那盏灯，让深受触动的我忍不住热泪盈眶。

小学一年级，我开始学钢琴并和它结缘，在相伴走过的四年里，我和钢琴就像一对亲密无间的朋友，我们相互倾诉心里话，相互表达我们的快乐、忧伤、愤怒、愉悦、恬静……，我们相互鼓励、共同成长，我爱钢琴，爱它尊荣华贵的外形，更爱它像被我施了魔法的迷人的“天籁之音”。

每当感到悲伤时，我便弹奏起钢琴来。那些激昂和欢快的曲子，让我感到了力量和鼓励，把伤心的情绪远远地抛在脑后，每当弹完一首曲子，我的心情便愉快了许多，浑身觉得有说不出的欢畅，钢琴就这样把我的忧伤抚平，还让我懂得了坚强。

每当我情绪激动时，我便弹奏起钢琴来。那舒缓而浪漫的乐曲，像一台调理心情的机器，把愤怒输入，经过它的“加工”，就能让我的心情渐渐平稳下来。弹完几首曲子后，那激动的心情消失了，神奇的是，连心跳也渐渐缓慢下来，我真得感谢我的老朋友，是它让我远离了冲动和烦躁。

每当我感到快乐时，我便弹奏起钢琴来。那时快时慢、时轻时重地节奏和旋律，那一个个在我指尖上“跳动”的音符，就像理解我的感受一样，迎合着我，让我尽情在欢乐中徜徉，也使我的心情像蛋糕上撒了一层奶油，更加香甜。

每当我感到无事可做时，我便弹奏起钢琴来。那些恬静而优美的乐曲，就像在给我娓娓诉说一个个美丽的童话故事，仿佛让我嗅到了花的香味、聆听到了蝉的鸣叫，我就像在大自然中旅行一样，自由地呼吸，尽情地欢唱。这使我的心灵丰富了很多，对生命也有了新的认识。

不管在什么时候，无论是什么心情，我都愿意和钢琴“交谈”，我们彼此信任，相互分担。就像剑客和宝剑一样，我相信，我与钢琴会相伴一生!

我的钢琴作文六年级6

钢琴是我人生中的第一位伙伴，每天陪我一起演奏，带给我无限快乐。

第一次跟钢琴交朋友时，是在老师家。当时，老师让我选学电子琴还是钢琴，我一眼就看上了钢琴。它有华丽的外表：全身披着一层紫莹莹的外衣，一行美丽的白键与黑键镶嵌在琴中央，我非常喜欢和好奇！

终于把钢琴搬回家了，兴奋的欣赏着它———雕刻着美丽花纹的紫色外表，雍荣而华贵，就像一位高贵的小姐，我爱不释手。

开始和这位钢琴小姐打交道了，并没有我想像的那么简单，原本高兴而好奇的心情变得十分烦躁，因为一行行像小蝌蚪似的音符，搞得我头昏眼花，他好像在嫉妒我对这位小姐的偏爱，故意在折腾我，在挑唆我，而我并不气馁，我一定要战胜它们————这些奇特的小家伙，我已经将这位小姐的喜爱已化为战胜困难的动力。现在老师交给我的每一首曲子，都能从我的指尖流畅的弹奏出来，美妙的音符带给我无限的快乐，也带给我无穷的力量！

谢谢你钢琴小姐，你让我乐而忘忧，让我心有所悟……

我爱钢琴，你是我最好的伙伴！

我的钢琴作文六年级7

我爱音乐，每种乐器发出的声音我都喜欢。不过，我最喜欢的，还是“乐器之王”钢琴。

我从三年级就开始学琴，钢琴的美在于它的声音、外观和弹琴者的心情。声音是每一个琴键发出的，每一个琴键都有属于它这个音键的声音之美。外观或许是一架钢琴最引人注目的地方吧！你们见过水晶钢琴吗？我见过，那是一架亮晶晶的钢琴。站在那里，就像美丽的灰姑娘一样，全身都是水晶做的，我坐上去弹了一首欢快的小曲，那感觉可真美啊！感觉轻飘飘的，仿佛自己就坐在四周都是水晶，眼前亮晶晶的水晶之城。完全沉浸在音乐的美妙快乐之中。

每当我坐在钢琴旁时，就会有一种无法控制的兴奋。好像乐谱上的音符都长了手和脚，在那里蹦蹦跳跳，在我身边跳舞。每当爸爸、妈妈疲惫时，我总会弹首慢节奏的歌曲让他们一边欣赏一边放松身心。原来音乐还有这功能，可真是一举两得啊！

每个人都可以爱音乐，因为音乐是大家的。就像钢琴家郎郎。他对音乐是那么痴迷，对钢琴更是有说不清的感觉。好像钢琴就是他生命的一部分，是他的知心朋友。当他坐在金色的大厅上演出时的每一分每一秒，他都不会忘记，是钢琴，这个从小就陪伴他的“朋友”，帮他消除上台演出时的那紧张心情，帮他征服台下观众。那一刻，他明白了，钢琴是他一生最知心的伴侣。

我爱音乐，更爱钢琴。音乐，永远是最美好的声音。它那跳动的音符，使我想拥有它。音乐，永远是使人身心愉悦使人摆脱烦恼的灵药。音乐，永恒的音乐。

我的钢琴作文六年级8

当指间滑过琴键，音律拂过耳旁，心不禁被魅力所“诱惑”！——题记

一阵阵琴声，触动心扉；一个个琴键，吹拂我这着我的发梢。它，吸引着我……

星期日上午，我踏着春风，听着鸟儿的歌声走去琴行，签到完，坐在琴房弹四级的《八音盒》，从柔和到力度，都有一段轻巧的过度。后面的刮奏一下子就过去，还有结尾四个和弦，都要从重到轻，再从轻到重。

从我一开始学，就觉得这首诗是僵尸^v^的曲子，没有一个柔和的地方，真无聊；可当你整首学完，按力度弹，你就会觉得这简直是天壤之别，弹得多么动听，似沁人心脾的花园；又仿佛在那芳香是花园欣赏着别样的花朵。

再弹弹三级的《莱蒙练习曲》，就会觉得上班快迟到了，人们在快速的行动着。弹着弹着，你仿佛身临其境，好似在拥挤的公交车上边吃早餐，边提着公文包，边打电话应酬，那是多门的仓促啊。

在弹弹《小星星》是我弹汤姆时候常弹的曲子，有欢快的，令我从一蹶不振到兴奋极了；有踩踏板的，是我从动若疯兔变到静若处子……钢琴，可是个性格学家呢！

当你走时，抚摸着钢琴，有种恋恋不舍的味道，因留恋那一阵阵琴声，一段段音律，那种，默默的味道。

我喜欢钢琴，喜欢它的声音；喜欢她和我的“对话”；喜欢他，它那无形的灵性；更喜欢弹奏它，指间滑动着，琴声流动着……拂过两旁，拂过发梢，拂过心湖，留下一段美好。

它的魅力使我难忘。它的魅力如同那一颗璀璨的耀星，散发出魅力的光芒。我的双休日，就是感受那朵别样的花朵——钢琴！

我的钢琴作文六年级9

钢琴对我来说是再熟悉不过的东西。那跳动的音符，那美妙的乐曲，那平滑的琴键陪伴着我走过了风风雨雨，春去秋来。

那是一年夏天，我发现身边的许多朋友都在学习钢琴。就是这短短的时间内，我做出了一个重大的决定：学钢琴！

幼儿园中班时，我开始学钢琴。我非常喜欢学，每次一放学，就回家弹了又弹，练了又练，上钢琴课的时候也总是认真听老师讲。偶尔，我还幻想着在成千上万的观众面前尽情演奏。但是，渐渐地，枯燥乏味的练习曲让我失去了对钢琴的喜爱，我开始不想再弹了。原来心里想成为小钢琴家的梦想一瞬间变成了天上的泡泡，我讨厌弹钢琴，讨厌那些枯操乏味的练习曲。

我的钢琴老师似乎看出了我的心思，于是对我说：“严诚，你不要小看这些简单的练习曲，如果不反复弹奏的话，就弹不好钢琴，更当不了小钢琴家。任何事情都是从基础到复杂的，要想成功，就必须坚持不懈地练习这些曲子，尽管很枯燥。”老师的一番话让我陷入了困惑：我是继续每天都重复练习这些练习曲呢，还是就此放弃？此时此刻，我的内心极其矛盾。我有点想退缩，但望了望老师的眼神，我看见了他对我的信任和期待。于是，我还是选择继续学习弹钢琴。

从此以后，我每天坚持弹钢琴。半小时，一小时，一个半小时常常弹得手指发麻，胳膊发酸，但我从不会喊累，因为我知道，如果不这样做，梦想将不会实现。如今我已经能弹一些歌曲了，但前方的练琴路还很长

在坚守的过程中，我又学会了执着与坚强。弹琴的艰辛磨练了我的性格，成就了我的品格，使我有勇气去面对今后生活和学习中遇到的任何困难与挫折。

我爱钢琴！

我的钢琴作文六年级10

每一个人都有着自己的心爱之物，我家的钢琴就是我的心爱之物。

钢琴一直摆放在我家客厅的一角，已经默默陪伴了我一年半时间。钢琴颜色黑得发亮，上面盖着一块白色蕾丝纱巾。打开琴盖，可以看见整齐的52个白色琴键和36个黑色琴键。手指一碰就会发出清脆悦耳的声音，很好听。钢琴最下面有三个金色的脚踏板，踩右边那个可以使声音更持久，踩中间那个可以使声音很低沉，踩最左边那个可以使声音更轻柔。它们就是用来控制音色的！弹奏有些曲子时需要踩踏板，弹出来的乐曲会更加优美动听。

每天放学回家，我都会在妈妈的催促下练上一会琴。妈妈要求我每天练习一个小时，可我总觉得坚持不了那么久。我知道爸爸妈妈给我花那么多钱买这台钢琴就是为了让我在学琴的路上方便有琴练习，达到更好的学习效果。有一段时间，我特别不想弹钢琴，甚至想到了放弃。直到在一次钢琴演奏会上，我听到了钢琴老师的女儿胡雅思弹奏一首曲子。乐曲优美动听，样子自信优雅。那时我便下定决心要坚持把钢琴学下去，不辜负妈妈对我的期望。

以后，我就自觉与钢琴为伴，再也不用妈妈催促了。经过一段时间的练习，我的演奏水平有了很大提高。因此，我也相信了“世上无难事，只怕有心人”。

钢琴给我带来了许多欢乐，它陪伴着我一起成长。它早就成为了我的心爱之物，是我永远的好伙伴。

我的钢琴作文六年级11

在整体衣橱的饰品台上，放着一架袖珍钢琴。踏实我十岁生日的时候，舅妈买给我的。我对它爱不释手。

袖珍钢琴全身都是红木色的，显得古朴而典雅。小钢琴师三角架钢琴，有黑键和白键。只要你懂谱，找准音调，就可以自己弹出美妙的音乐。下面还是三个踏板，有强音、弱音和延长音。它和真的钢琴没什么两样。上面还有一个谱架，谱架上印着一本歌谱，还是五线谱呢。真不愧是迷你版小钢琴呀！在钢琴的右上角有一个按钮，只要你把它往下移动，钢琴的顶盖就会自动弹起来，顶盖上有两只展翅飞翔的五彩蝴蝶。真漂亮呀！钢琴底下还有一个按钮，把它拨向左边，你只按一个键，它就会根据这个键的音调唱出美妙的音乐，一共有10首歌曲，我都很喜欢。我的小钢琴虽然袖珍，可是功能齐全，正如俗话所说：麻雀虽小，五脏俱全呀！

袖珍钢琴是我的好伙伴，也是我学习的好帮手。每当我无聊时，就会按起它，让它给我解闷。每当我烦恼时，无论我怎样生气的按它，它都会给我带来美妙的音乐，使我的烦恼烟消云散。每当我写作思路卡住时，我就会按起琴键，它的音乐就会给我带来灵感。

在所有的玩具中，它是我的挚爱，我对它情有独钟！

我的钢琴作文六年级12

每当看见那漆黑发亮的钢琴；每当触摸到那一个个奇妙无比的琴键；每当优美的琴声再起，我的心中就会不禁涌起一种奇异的感觉。

第一次见到钢琴是在阿姨家。那时候，只单纯地认为那是一个体积庞大、黑不溜秋的东西，立在我跟前就像一堵厚实的墙，用手一按，声音却十分动听。从那刻起，我的心里便不由地喜欢上了这个叫“钢琴”的家伙。

妈妈看我对钢琴如此痴迷，在我三年级时给我报了培训班。我的漫漫学琴路就这样开始了。

我坐在琴凳上异常兴奋，耐心地听着老师的谆谆教导：手型要摆好，垂直打下去，要有力度。回家后，我又开始了不断地练习。也许是第一次吧，心情特别好，练了几个小时也不嫌累，只看见我毕恭毕敬地坐在琴凳上，意犹未尽地在那儿一遍一遍地摆手型，一遍一遍地在那儿*“哆”，嘴里还不厌其烦地数着“1-2-3-4，”“1-2-3-4、”

当我慢慢开始接触一些节拍时，麻烦找上门来了。我这个人天生没有节奏感，一些2/4拍、6/8拍、8/9拍的，常常被我*成自己的“自由调”，还自我感觉良好。印象最深的就是迪阿贝利的《f大调小奏鸣曲》了。*其中的变化曲时，节奏一团糟，一会儿快，一会儿慢，整首曲子，老师几乎是捂着耳朵听下来的。曲终，她无奈地摇了*，对我说：“你还是换首曲子**吧！”对于节奏，我无可奈何。因为它，我受了老师、父母的n次批评。曾经也想过要放弃，可放弃得了吗？先前的努力难道就这样白费了？钢琴就这样放在那儿做摆设了？看见同学都有一门属于自己的特长，而自己却一无所成，很满意吗？最终，我还是咬牙坚持了下来。

古话说得好：梅花香自苦寒来。经过几年的时间，我已经顺利考出了五级。老师评价我：“虽然天资不是很聪明，但能坚持，会吃苦。节奏也比以前好了许多，而且情感还蛮丰富的！”现在，我*一些基本的曲子已不在话下，还练就了许多世界名曲，如：贝多*的《致爱丽丝》、克莱德曼的《梦中的婚礼》、《童年的回忆》等等。

如今，钢琴已成了我最好的朋友，成了我生活中不可缺少的一部分。它让我品尝到了成功的喜悦，让我感受到了音乐的真谛！我爱它！

我的钢琴作文六年级13

一个星期天，我写完了作业，正在我无聊的时候，楼上又传出悠扬的钢琴声。我听得正入迷，妈妈回来了，我迫不及待地和妈妈说：“妈妈我也想学弹钢琴。”妈妈说：“为什么你要弹钢琴呢？”我说：“我听到楼上的大哥哥弹的很动听，所以我想弹钢琴。”妈妈点了点头。

下午妈妈带我去钢琴班，我很兴奋的大叫起来。还没走进教室，我就听到教室里传出来的琴声，有的激越，有的舒缓。进了教室我摸了摸钢琴，光滑的黑白琴键轻轻一摁便发出清脆的声音！

第一节课上，老师教我一些基础，听起来不难，可是我一坐下，手指不知不觉的在哆嗦，不听使唤。老师和我说：“不要着急，学钢琴不是简单的。”我说：“我知道了老师。”在老师的指导下，我的手指逐渐灵活了，慢慢能弹出简单的音符了。一个月过去了，我弹琴的感觉越来越好啦！

一天下课，妈妈是第一个来接我的。我没想到妈妈给我买了一台钢琴，妈妈说：“你每天写完作业都可以自己练习上一节课的曲子呀！”，我说：“妈妈我懂了。”从此以后，我每天练钢琴，每次上课，老师说我有进步。还给我竖起了大拇指，我高兴的笑了。上课时，我认真的学习，回到家我刻苦练习，小朋友们来和我玩，我自豪的和朋友们说：“我要学弹钢琴呢！”时间在一天天的过去，我每一分钟都在努力着。过了好久好久，我把老师教我的钢琴曲目练的滚瓜烂熟，每次弹的都是那么的悠扬。过了年我还准备考级呢，同学们都很羡慕我，妈妈也在表扬我，我感到幸福极了！

通过这件事，我懂得了：每一份光环都是辛苦付出换来的，只要努力，就会成功。

我的钢琴作文六年级14

有一个小女孩，长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的柳叶眉，一双水灵灵的大眼睛、双眼皮显得炯炯有神，一张樱桃似的小嘴笑起来可爱极了。

她的爱好广泛，比如：画画、看书 、做手工，但她最喜欢弹钢琴。记得她从五岁就开始学钢琴了，以后的每一天她都会弹一会儿，虽然乐谱上的“小蝌蚪”那么难认，但她每天坚持不懈地练习，渐渐地一首首优美动听的曲子她都可以弹了。有时候一碰到好听的曲子，她都会弹得入了迷。有一次，她学了一首《献给爱丽丝》的曲子，这首曲子她太喜欢了，她一遍遍地练习，完全陶醉在曲子中了，妈妈叫她吃饭，她竟一点儿也不知道。妈妈说她好像是走火入魔了，为此还挨了批评呢！

她喜欢弹钢琴，因为钢琴可以带她走进童话般的世界。你知道吗？每次参加钢琴比赛或者是演奏会，她都会穿着白纱裙，坐在钢琴旁边，如痴如醉地演奏，当她赢得台下一片片掌声时，感觉真像童话中的小公主一样。

同学们，你知道这位小公主是谁吗？悄悄地告诉你吧，嘿嘿！这小公主就是我——一个爱弹钢琴的我。

我的钢琴作文六年级15

人人都有选择的机会。它是痛苦的，也是快乐的，同时也会让我们有所收获。

在我上幼儿园的时候，我选择了钢琴。我每次走过钢琴室，听到钢琴动听的声音，就会变得更开心。我想：钢琴的.琴声应该能让许多人快乐吧！于是我放弃了其他的爱好，毅然地选择了钢琴。

但是，钢琴并不像我想象的那么美好，它不是那么容易就能学会的。有时候会出现手指痛的情况。但是，既然选择了它，我就要做到最好。

记得有一次，我在钢琴室里聚精会神地弹钢琴。“哈！哈！哈！”一阵欢快的声音传进了我的耳朵。

是谁？这时，我看见门外有几个女孩子在吃冰淇淋，边吃边笑。看着看着，我渐渐地入了迷，“小杨，看什么看？赶快弹！”这时，一阵声音打断了我，原来是老师在叫我。我看看自己，又看看她们。心想：我怎么这么辛苦？我好想像她们一样边吃边玩啊！看着她们，我伤心极了！

这时，我想起了一个人，他十岁就失去了双手，一直在用脚弹琴。就是因为他那坚持不懈，奋斗不息的精神，才让他成为了达人中的达人。想到这儿我不再伤心，继续弹我的钢琴。俗话说“一份耕耘，一份收获。”现在的我参加了钢琴大赛，通过两年的努力，我终于登上了舞台，在台上弹出了动听的歌曲。

比赛开始的时候，我十分地着急，怎么能弹的更好。渐渐地，我平静了下来，我想到这些年来的努力。心想：我不能就这样放弃。终于，我赢得了冠军。听着台下热烈的掌声，看着老师的笑容，我心里有说不出地高兴。因为我的坚持不懈，决定了我最后的胜利。

选择钢琴，让我懂得了只有不懈努力才会成功。同时也让我明白：选择是残酷的，也是快乐的。如果没有一次选择，那你就没有收获。

我的钢琴作文六年级16

在我家的客厅里，有一架立式里特米勒钢琴，他象个绅士静静地靠在墙边。

他穿着一件乌黑的礼服，散发着柔和的光泽。旁边有张能调高低的凳子，那是我的专属“宝座”。

在他的身上，有88个黑白的小精灵，相间穿着燕尾服，丝白衬衣，和谐地排成一起。外表看着相似，却各有独特不同的声音。不仔细看，还真发现不了脚下隐藏着的三兄弟。有的能让琴音悠长回荡，有的迅速消失，还有能变化出象鼓样的声。各有各的独门秘技，真是八仙过海，各显神通。猜到了吧，它们是：踏板三剑客。

每当我轻轻抚摸他，叮叮咚咚，我就是个指挥，带着88位乐手，男低音、女高音；春日的细雨、夏夜的微风、冬天的冰霜……我当然最喜欢金黄的秋天了，但是不经过艰苦细致的练习，就摘不到甜美的果实。

他是我的`宝贝，也是我的“敌人”，既是我快乐时光的伙伴，也是我发愁难过的原因，不信，你可以随便找一个琴童来问问看。

当我能够完整准确地弹奏时，我的钢琴在高唱低吟，在一行行音符间自由地飞行，让我这个指挥乐不可支，它们可真像厦门爱乐乐团哦。

说到这里就好了，如果你问我要去做什么？嘻嘻，我要当指挥家去了。拜拜！

我的钢琴作文六年级17

音乐，是快乐的源泉，是夏日的清凉，是久旱后的雨。

——题记

指尖在琴键上飞快跳跃，奏出美丽的篇章，是小时候的我所羡慕的，这也成为了我对钢琴的第一印象。二年级的时候，接触到了钢琴，才发现并没有想象中的简单。复杂的指法、复杂的升降调和每天一个小时的练习成就了我对钢琴的不良印象。

后来的一次钢琴课，因为我早到了，就看见在我前面上课的一个学姐所弹的曲子，才知道，原来钢琴不是一上手就能弹得那么好，也要经过不断的磨练，才能弹到自己想要的曲子。指法没有练顺畅，没有搞清楚升降调，弹自己喜欢的曲子又从何说起？

那一节钢琴课我上得很认真，笔记也做得很全，老师的每一个要求都牢记于心。回到家，不断地练习，脑海中时时回响着那位学姐弹琴时的乐声，一个小时的时间似乎也没有那么长了。

就这样，用一首首曲子堆砌起来的梯子，助力我够着了自己喜欢的曲子，回到家就立刻开始练习。但是也没有我想的那样简单，练了几天，我就发现自己喜欢的曲子原来这么难，顿时觉得后悔，练琴的一小时也没有那么认真了。

后来还是我的妈妈开导了我，练琴要学会坚持，要一遍又一遍的练习才能够熟练地弹出这首曲子。但是这还没达到要求，还要把自己的情感倾入到曲子中，让听者在听的同时也能感受到你想表达出来的情感。

就这样，每一天的上下学，那些音符就在我的脑海中跳动，组成了优美的旋律，我就会情不自禁的哼出来，回到家就立刻找到刚才那种感觉，开始练习。

假期老师组织了一场钢琴演奏会，她就让我弹奏这首曲子。我回到家就立刻开始了更紧张地练习，一遍又一遍地弹奏那首曲子，直到没有弹出错误为止。然后我就开始在音符上做文章，加入自己的感情，在父母的面前表演。就是这样的练习，让我在演奏会上发挥得很出色。

钢琴弹奏出来的音符对我来说，是感触最深的音符。因为在一个音符上有很多的、美好的回忆。

我的钢琴作文六年级18

记得六岁的一个夏天，我开始了钢琴之旅。从此酸甜苦辣便成为了我生活中的主旋律。

刚开始，我要先学手型，这是基础课，就像盖楼房的时候要先打地基一样。手型要保持像握着一个鸡蛋。但是我的手指总是不那么听话，特别是无名指和小指，都像粘了502胶水一样抬不起来。老师耐心地教导我，学钢琴不仅要巧练还要勤练，连郎朗每天都要练8小时呢！有时候我真的挺不住了，跟妈妈哭过闹过，但经过无数次的情绪上的反反复复，在妈妈和老师的开导下，我终于打好“地基”啦！

不过，学钢琴是没有止境的，在这三年的钢琴学习过程中，我有很多感悟：如果想学好钢琴就要有一定的恒心和细心。专家也证明，长期弹钢琴的人所表现出来的对事物的反应力、判断力、洞察力也都是很不一般的哟！

现在，钢琴已经成为了我密不可分的“朋友”。听了我的一番介绍，你是不是也想学钢琴啦？

我的钢琴作文六年级19

“还不赶紧去弹琴！”妈妈向我叫。我极不情愿地坐在钢琴前，像“树懒”似的慢吞吞地把手放到钢琴上，其实我不太愿意弹钢琴。

这架钢琴可以说是我最最贵重的东西了，我总是把它擦得干干净净。

它穿着漆黑的铠甲，在阳光的照射下显得闪闪发亮。它有着白色的“牙齿”和黑色的“牙根”，结合起来犹如一个鲜活的生命。当琴键按下时，当琴弦拨动时，那铿锵有力，清脆明朗的声音，让人心旷神怡。

尽管我十分喜欢这架钢琴，可是我却不愿练琴。

“来弹琴啦啊！”妈妈又开始呼唤我了。我又坐在了钢琴前，心不在焉地弹了起来。我的手指开始在琴键中穿梭，可是听起来像一只无头苍蝇在四处乱飞，美妙的钢琴在我的手下发出可拍的噪音，最后我又一不小心弹错了音，“嗒！”似乎是那只苍蝇撞在了墙上，发出了最后的一声“嗡”。我听了这难听无比的琴声，我不禁产生了惭愧。唉，如果我再认真一点，细心一点，勤奋一点，就能弹出美妙的音乐了。望着钢琴，我心里默默地想着。“快点练习啊，不要发呆了。”妈妈突然打开了我的房门，我又急忙再次把手放在琴键上，开始练琴。

“只要功夫深，铁杵磨成针。”“成功是奋斗出来的。”都是人们常常说的，那么我只要多花点时间，好好利用碎片时间，弹琴的时候更加花心思点，是不是就能把琴弹好呢！

学钢琴的路上，考级也是一道必经的坎。“宝贝，钢琴考级我报名了。”“不要！”我叫了起来。但是已经报了，我不得不接受，只好每天开始不停地练琴。经过一个多月的准备，终于迎来了考级的那天。我小心翼翼地走进考场，顿时觉得脸色都有点苍白，腿也在不停的发抖。当坐在琴椅上时，脑海中便浮现出我的那架钢琴，似乎在对我说，“不用紧张，像平时那么弹就可以了。”顿时，心里似乎温暖了许多，紧张也开始缓解了。瞬间觉得眼前的钢琴变成了家里的那架钢琴，是那么熟悉，那么亲切，于是弹奏的过程也变得似乎更加流畅。考级结果出来，我终于通过了，想想我的那架钢琴功劳也不少啊。

钢琴是我的好伙伴，在关键时刻给了我鼓励，我也是钢琴的好朋友，给了它无限的生气和活力。

尽管每次弹钢琴都有点被逼迫的感觉，但是钢琴也成了我的好朋友，是我童年的重要零件，使我的童年充满了色彩。我也相信它会陪伴我到永远，喜欢它发出美妙的乐声。

钢琴，我心爱的钢琴。

我的钢琴作文六年级20

初中，我常常会遇到许多难题，最需要的是—休闲运动，在我的房间里，有一台咖啡色的钢琴……

上个星期，接近月考，我每天都把自己埋在又无聊却充满知识的书本里，弄得自己的心都静不下来。忽然，我注意到身旁的钢琴谱，心血来潮的，坐上钢琴椅，深深的吸了一口气，开始我的音乐冒险。美妙的琴声，不时环绕在我四周，我不禁陶醉了起来。我发现，我的心不再漂浮。偶然间，我听到窗户外传来阵阵鸟叫声，他们彷彿是在告诉我，妳的琴声很优美，把我们都吸引过来。身心顿时舒畅起来，延续刚才的音乐，不同的是，心开阔了，这让我有动力继续走下去面对无情的段考。鸟儿在高歌，而我在帮忙伴奏，这岂不是一件令人愉快的事情吗? 弹奏钢琴，让我感受到生命中的小幸福，它像在对我说:“加油!”我一次又一次的享受它带给我的美好，但是，我也想对我的钢琴说声对不起，几乎每天都有课业压力的我都会去“陪伴”你，就连你的声音哑了，我也舍不得帮你治疗，我害怕，你的声音会改变，那美妙的因资会离我远去。

我最喜欢的休闲活动，如今它已陪我十年，希望，未来不管十年、二十年，甚至是到我死亡依然在我身边，让我持续一直享受他给我的快乐。钢琴，谢谢。

我的钢琴作文六年级21

一提到钢琴，唉！无法形容的烦！每天一小时的钢琴生活，真是让人苦恼不已，可这是我自己选择的，又怎么逃避呢？

六年前，我看幼稚园老师在弹一个样似盒子的东西，而且，那盒子还能被老师弹出好听的乐曲，我问老师那是什么，老师说那是一架钢琴。

我一回家就跟妈妈说我要弹钢琴，妈妈说，那你得每天都弹，不然不买。我连声答应，妈妈同意了。一周后，一架亮闪闪的钢琴出现在我眼前，我问妈妈多少钱，妈妈说：“两万块。”我决定，要好好珍惜钢琴，每天都去弹它。

谁知，这样每天一小时那么难坚持，刚开始我很勤奋，还获得了全国银奖，到了后三年，我几乎每天四十分钟，又是还没弹，每当这时，妈妈就发威了，总是拿当初我选择钢琴的理由来逼我就范。所以我做作业就变得飞快，已做完，往床上一躺，大叫：“头痛”要么就说手指痛，想尽一切办法逃避钢琴和它奏出的枯燥无味的曲目。时间长了被妈妈识破我的阴谋，我又换了一种逃法——看书。我弹琴时爸妈是不看的，于是我就偷偷摸几本书去看，等妈妈去倒水或拿东西经过我这里时候，我就迅速把书塞到钢琴下。妈妈也就没发现，等她走后吗，我又把书抽出来。

好不容易考过了五级，可妈妈不甘心，拼死要我在小学毕业前把十级考过。我今年必须考八级。还有两个月就要考试了怎么办？

钢琴老师更绝，要是我节奏稍微有丝毫偏差，就拐弯抹角地骂我。八级的标准是背四页的谱，但她却让我背六七页。

钢琴呀！当初我为什么选择了你，不过，我曾立下了这样一个目标：超越郎朗，成为世界钢琴小姐。冲着这个目标，拼了！

我的钢琴作文六年级22

每个人都有自己的拿手好戏，有人会画画，有人会唱歌，有人会下棋，而我的拿手好戏是钢琴。

我学钢琴时已经10岁了，看着其他小朋友8岁时就已经会弹各种曲子了，我非常不甘心，每天总是挤出一些时间来练琴，我经常把音乐家贝多芬作为我的榜样。在学琴的道路上，有别人的赞赏和不屑，有付出的汗水和努力。

但最让我记忆犹新的，还是练二级的《五声音阶旋律》的那段时光。

星期六，我拿着自己的钢琴考级课本来上钢琴课，钢琴老师拿起我的课本，翻到了《五声音阶旋律》那一页，老师把书放到钢琴架上，说道：“来，试试这个吧！”我当时的水平弹这种曲子岂不是一件非常困难的事情吗？我刚想说放弃，但马上调整了一下心态，心想：“难道就这样轻易放弃了吗？你的初心就这样违背了吗？坚持就是胜利！”

于是，我耐心地识起谱子来，慢慢地弹着，终于，经过不断地练习，在考级之前，终于把这首《五声音阶旋律》攻克了下来，并且已经弹得非常美妙了，最终，在考级时，博得了考官老师赞许的目光，我非常高兴！

通过这件事，我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这个道理，以后，我还会在音乐的道路上走向辉煌！

我的钢琴作文六年级23

大家的心爱之物各不相同。有的是小动物，有的是玩具，还有的是文具，而我的心爱之物是一种乐器钢琴。二年级时妈妈买下了它，这架钢琴在我家待了三年，从长沙搬到株洲，又从株洲搬回长沙，感觉它好辛苦呀！

瞧瞧它！外穿着米白色的衣裳（琴布），本身是高贵的红棕色，有52个白键和36个黑键组成的，体型庞大，近500斤重呢！

它是我的朋友，也是我的精神导师。在我不高兴时看着它，它好像在说：小主人，要有耐心，加油！当我听到这句话时，苦恼的心情顿时烟消云散了。弹琴时，一首曲子怎么也弹不好，心想：哼，这是什么破曲子嘛，不弹了。这时，它安慰着我：你可以的！只要有足够的毅力，我们就能成功，一起努力吧！听到它对我的鼓励，我不怕困难，认认真真地把曲子弹完了。后来在钢琴比赛上，我获了奖，把奖状和水晶奖杯摆到了钢琴上，它好像又说话了：小主人，谢谢你送给我一个水晶发卡，这是你和我共同努力的结果，再加加油，让我们共同获得更多的荣誉吧！我决心要好好练琴，把每个曲子弹好，获得更多成就！

还有一回考试没考好，被妈妈批评，我哭着冲进了自己的房间，泪水止不住的往下流。这时我又仿佛听到了声音：小主人，一次没考好没关系，只要有一颗热爱学习的心，再艰难的事也能做好的，只要端正自己的学习态度，用几个小目标去完成一个大目标就能实现。是呀，我会继续努力，那成绩一定会有上升的。

钢琴是我的朋友，是我生命中不可缺少的一部分。谢谢你，我心爱的好朋友。

我的钢琴作文六年级24

每个人都有自己的独门绝技，我也不例外。弹钢琴就属我的拿手好戏，指间弹奏着的是我的成长足迹，伴随我左右。

从小，我便对音乐感兴趣，一听到音乐就能手舞足蹈。四岁那年，在父母的鼓励下，我正式学琴，直到现在八年的时间都不曾放弃。

有一次家里来了许多客人，爸爸就让我弹一首曲子助兴。那么多的人，那么多双眼睛盯着，说不紧张是不可能的!我忐忑不安地坐在钢琴前，选了一首我最拿手的曲子。我全然不顾客人的谈论声，忘我的演奏着。指尖流露出更多的是对音乐的渴望，我把这一个小小的展示当作自己的大大舞台。可能是给客人展示的原因，我觉得必须要留下一个好的印象，所以感觉比平常练琴可要熟练多了呢!我忘了沙发上的客人，忘了周围的一切，全心投入在乐曲的感情中，我感到了前所未有的兴奋，我的心情简直激动到难以言表，那澎湃的自豪感一次又一次的撞击着我的心灵。

一曲完毕，客人们纷纷鼓掌。有一位阿姨说到：“哇塞!真好听，您女儿钢琴谈得真专业啊!我都不知道有多久没有听过这么优美的旋律了啊!”另一位叔叔接着问道：“您女儿钢琴专业几级啊?”爸爸洋溢着笑容骄傲地说：“九级了啊，哈哈……我女儿那练琴可是真的辛苦啊!”看到爸爸第一次笑的那么开心，我也替爸爸高兴。看着客人们的神情，分明还陶醉在刚才的“情境”之中。此时只有我知道，背后付出了多少汗水，多少泪水才能有这样的演奏效果。“一份耕耘，一份收获”啊!

我热爱这项拿手好戏。“台上一分钟，台下十年功”我深深的体会到了这句话。弹钢琴陶治着我的情操，在潜移默化中，丰富了我的人生。在以后的日子里，我会更加勤奋弹钢琴，把更多的时间与精力投入到音乐学习中，让我的拿手好戏大放异彩!

我的钢琴作文六年级25

上初中了，我的学习压力变得越来越重，随着作业量增加，我的神经变得越来越紧张。只有在放下繁忙的功课，坐在那架伴随了我六年的钢琴前，听着如水般流动的音乐伴着我的指尖流出，我的心，才得以真正的放松。

六年来，这架黑色的钢琴，不知给了我多少欢乐。每一次，翻开那画满“小蝌蚪”的钢琴书，原本闭塞的心一下舒畅了。悠扬的音阶，从低到高，又从高到低，让我的心放松了，忘却了一切让我烦恼的事；激昂的和音，像磁石一般，吸引我的心，使我涣散的身心一下子凝聚；调皮的倚音，像小精灵般围绕在我的身边，让我一下子开心了好多……

是钢琴，多少次让我开心，让我放松。

那日，已是深夜，我在昏暗的灯光下钻研着一道道令人费解的数学题，牛奶也起不了提神的作用，越做越感觉头脑一片混沌。放下那本厚厚的数学书，我无法安神，也许正是那数学题令我头昏脑胀。于是，我走到我的老朋友钢琴面前，手指轻放在黑白相间的琴键上，开始弹奏……

当《牧童的歌》这轻快活泼的旋律奏响，我的大脑一下子放松了，拉紧的弦也松弛了下来；又是一曲如水般华丽而又如水般轻柔的《小步舞曲》飘出，飘出钢琴，飘出窗外，和深蓝色的夜空糅合在一起，仿佛天空中晶亮的星星，就是我的这一颗颗音符高高悬挂在空中。

那晚，弹完琴躺在床上的我，做了一个曼妙的梦。我梦见，我坐在野外，钢琴就在面前，我的手仿佛特别有力量，每一个音符都弹得比平时清脆，而这些清脆的音符飘到钢琴上空，变成了一只只活泼的小黄鹂鸟，飞到所有人面前，为他们歌唱，给他们带去欢乐。

是这架钢琴的美妙声音，给了我放松，给了我欢乐，我会和它相伴永远……

我的钢琴作文六年级26

一曲美妙动听的旋律，在我的琴房悠然响起。时而温柔腼腆，时而壮阔无比，这明快动人的旋律，这高山流水的琴声，陪伴着我走过了8个春夏秋冬。

那是一个炎热的夏天，我在家里，吹着空调，练着书写，偶然间一阵悠扬顿挫的琴声吸引了我，这舒畅、甜美的旋律，让我瞬时就喜欢上了钢琴。于是，我就慢慢地学起了钢琴。

自从我学了钢琴，我就每天下午都会练琴，一练就是一两个小时。每次老师都是循循善诱地指点我。但，渐渐地，这种枯燥的练习曲让我感到很乏味，当时我甚至都想放弃弹琴，每次回去总是会被妈妈催着、不情愿地坐到琴凳上，弹那无聊的曲子。但是有一次，“砸”完钢琴，坐在琴凳上，看着我的左右手交替演奏分解和弦部分的凌乱，想了想老师对我教导与鼓励，又想到前两天妈妈对我说过的话语，我觉得我不能辜负她们!于是，我又开始练琴，一遍遍的勤学苦练，指尖在琴键上舞蹈，从最初僵硬的规定动作，到现如今的自由飘逸，我的心，也在一曲曲美妙的乐谱中沉醉、荡漾开来。

就这样，我迎来了人生中的第一次钢琴考试。意气风发的我，昂首挺胸走进考场，坐到琴凳上，我的内心如同翻江倒海一般忐忑不安，我的手心直冒汗，额头也仿佛有汗珠儿打招呼，心里在想：一定要弹好了!考砸了可就……没等我想太多，随着老师说曲名的声音，考试开始了。我紧紧地盯着我的手，生怕弹错一个琴键。慢慢的，当我弹到乐曲的高潮部分，我的身体竟不由自主地随着旋律摇摆，仿佛置身于浩瀚的星空，琴声直达我的心底，奔放激荡的曲调，在我眼中溢满绚丽的斑斓，轻柔的琴声是深情的倾诉，清丽婉转，妩媚动人，深深触动我的灵魂，余音还萦绕在心间，我也离开了考场，但在我耳边时不时地响起……

琴屋中，那荡气回肠的天籁之音，这轻灵缥缈而又明朗悠远的曲调，陪了我8个春夏秋冬，陪了我2000多个日日夜夜，一直都是我的拿手好戏，一直都是我的热爱。

我的钢琴作文六年级27

悠扬的琴声，总是在我耳畔荡漾来回，跳跃的音符，在那欢乐地嬉戏，那个弹钢琴的女孩就是我，我爱它的清脆，爱它的恬静。

刚开始接触钢琴，一种莫名的好感油然而生，52个白键，26个黑键交错着，手指轻轻地触碰间，低沉、高亢，就静静的流淌。

喜爱，使我产生更与它“亲密接触”的强烈愿望、我参加了钢琴兴趣班。从此我盼望着每个周末。来到钢琴室，总有一种安逸的感觉，掀起钢琴盖，开始触摸钢琴的黑白键，手指从轻到重的力度弹了下去，轻的时候是一种婉转、清脆的响声，如一丝轻柔的微风拂过。重的时候，而是一种庄严、镇重的响声，如波涛汹涌的海浪拍打着礁石。

这一种感觉，使我对钢琴的感情欲罢不转，愈来愈深。我试着把七个音调弹好，从单音到连音，到渐渐流畅，每天总有一份惊喜。每次总有一些进步，当然也伴随着每时的鼓励。

每天上学回家，第一件事莫属去见我的宝贝——钢琴，不去碰一碰它我怎么能“好受”呢？第一次弹奏的曲子是《挥着翅膀的女孩》，一只手轻轻地打着拍子，一只手弹奏着，这幽美的声音如流水一般倾泻下来，让我的心情更加欢乐。

在一个繁星布满的夜晚，月亮也出来凑热闹了。我拉开窗帘，把钢琴拉到窗前，开始弹奏着一首静谧的曲子。着让我想到了一段句子“月光如流水般倾斜到叶子上，滑滑的乳汁在上面滚动着，如梦似幻。”多美啊。一个个音符飘动在我的指尖，发出美妙的音调，静静地，静静地，静静地，我陶醉其中。

音符、音调、曲子组成了唯美的幻想。钢琴则是给我了一个如梦似幻的童话梦。我的钢琴——我的梦。

我的钢琴作文六年级28

小时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，目不转睛地盯着演奏者。妈妈看到后，就找了一位老师来教我弹钢琴。

刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是“不听话”，于是我每天回家都练手型。过了一个星期，我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。

掌握了弹琴的手形，老师开始教我音阶。她让我一个星期一段弹音阶。刚开始我认为音阶太枯燥，所以没有认真练。后来老师对我说：“音阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能弹曲子。”于是我开始认真弹了，我每天都练习，如果弹得老是有断音的话，就要不停地练，直到练得很流畅时才弹下一个。

不久，我的音阶也过关了，我兴高采烈地拉着妈妈去买书，我终于能弹曲子了！老师先留了“小汤”中的曲子，虽然他们很简单，但是我还是经常出问题。比如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻，弹奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流畅。于是我回家总是把曲子分成一小节一小节地练，直到练好为止。过了一周，老师又给我布置了一首新曲子，我又像以前那样练习了。

如今，我已经会弹《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等多首曲子。我也受到了启发：做什么事都要把基础打好，就和盖楼房一样，要是打不好基础，再好的楼房也会倒的。虽然这几年在学钢琴的过程中我付出了很多努力，但同时也感受到了音乐的美妙！我喜欢弹钢琴！

我的钢琴作文六年级29

我是八岁才开始学习弹钢琴的，从我开始坐上琴凳的那一刻，钢琴就成了我生活中不可缺少的一部分。

钢琴一共有八十八个键，黑键三十六个，白键五十二个。第一节课，老师就先让我数琴键，之后便教我认识中央c，我的学琴之路也在这中央c中开始了。

后来的课程，我认识了更多的音符，练习时也从单手变成了双手。转眼间过了两年，我也练完了两本曲谱。在开始练习第三本的时候，却发生了一件让我记忆深刻的事情。

那时，我已有些懈怠，练曲子也不那么认真卖力了，甚至有时懒得练，老想着放弃。这一切的一切，我的钢琴老师都看在眼里。

那一天回琴时，我弹得很不流利……总之，这都是我不认真弹琴的结果。

曲毕，老师竟然没有批评我，反而意味深长地望了我一眼，说：“你知道吗，放弃是一种奢华。”

我心头一震，是啊，放弃是一种奢华，试问，人生中有几个两年是可以放弃的呢？

从那一刻起，我发现自己变了。我家钢琴上的灰尘已经没有了，傍晚时分，总会有那么一段悦耳的乐声响起，飘荡着，流向远方……

有付出必有收获。接下来的课堂上，我总能得到老师的赞扬，我的心里美滋滋的。

暑假，要考级了，那琴声不仅在傍晚出现，延展到早晨、下午……每天我都练到手酸疼为止，琴键上总能看见一些若隐若现的汗渍。

春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天享受。我想我现在是收获的时候了。钢琴从三级跳至六级，乐理也从一级跳到二级。学校艺术节器乐比赛拿下一等奖的总是我……钢琴，带给我无限的自豪感和成就感，成了我心中不可或缺的一部分。

只有坚持不懈地付出，才会有收获，难道不是吗？这就是学钢琴带给我的收获。

我的钢琴作文六年级30

我已经是五年级了，虽然学习压力加重，功课繁多，即便如此，也依然动摇不了我学习钢琴的兴趣和决心。我对钢琴的渴望，像缺了水的鱼儿，拼命地翻腾着，找着属于我的池塘。

还是幼儿园的时候，刚买回钢琴，每天回家我就坐在钢琴前“叮叮咚咚”忘我地弹，美妙的琴声让我如痴如醉。我又鼓起勇气，哀求爸爸妈妈为我请老师，教我弹钢琴。

在学会几首曲子后，我经常一个人坐在琴前，想象着若干年后我成了一位钢琴家，演奏完毕后，台下响起雷鸣般的掌声，经久不息。一群群学生跑上台为我献上美丽多娇的鲜花。随后，我再次端坐在钢琴前，手指在黑白键之间娴熟的滑动。

当然，在学习过程中，艰苦，汗水的付出是必须的。我常常一练就是几个小时，手指累的像灌了铅似的，动弹不得。可是，手型“小房子”一直没有倒。这样，我的休息和玩耍时间牺牲了很多。

学习钢琴，我不仅学会了弹奏美妙的乐曲，还学会了在困难面前不低头，学会了坚持与不放弃，更拥有了积极向上乐观自信的态度。它不但赋予我美的气质，更带给我和他人快乐与享受。

在我五年的钢琴学习中，学会了近百首乐曲。在历年的考级中，两次获得考核优秀，两次获得良好。今年八月我还将参加中央音乐学院九级的考核。在“星星火炬”杯青少年常州赛区获两次二等奖，一次三等奖。这些荣誉让我成了爸爸妈妈口中的骄傲，赢得了亲朋好友的赞美，更成了弟弟妹妹的榜样。

我想成为一名钢琴老师。在今后的学习生活中，我将向这个目标发出挑战，即便这条漫长的道路充满着荆棘沼泽，也动摇不了我的决心。

我的钢琴作文六年级31

有力的手指，轻盈的手掌，一甩头发，在空中画出一条优美的弧线，嘴里哼着小调，我是这样弹钢琴的，永远是这样弹的。

一开始，我是很讨厌钢琴的，因为我觉得钢琴太难了。手往上一放。“咚……”会发出很嘈杂的声音，让人不禁捂住耳朵，妈妈听了都赶紧跑开，还不住的说我一句：“怎么弹的！这么难听！……”我通常会生气的乱弹来表达我内心对它的不满，为了不让天气使我烦燥，我选择了晚上去弹。

夜幕深深蓝，这样的天气，意外能平和我内心枯燥的心情。月亮静静的挂在天边，似乎朝着我看着呢。幽静的夜晚充满了睿智的宁静。我想起了贝多芬弹琴的优雅、纯熟，谁叫他是音乐界的主帅呢，如果我也能像他那样多好啊！我打起了精神，深吸一口气，打开琴盖，擦净琴键，摆好姿态，翻开乐谱，借着清幽的月光，按起了琴键……

一日复一日，努力一定会得到双倍的回报，此时我觉得自己并不比贝多芬差，但还有进步的空间。这回有个演出，我报了名，并下定决心一定要把最好的状态带给同学们。

来到河边，春风拂过万物的声音：你看！绿柳如烟，桃花如胭，像一幅写意国画，这边是大人在弯曲的小路上迤逦而行，逐着阳光的斑点，甚有几分趣味。春风带着一股子激情，潮水般涌满了整个校园，热情和欢乐点燃了比赛的交响曲。带着这样的激情，这时的这里，欢乐喜悦。

“有请下一位同学！”我带着自信的笑容走上舞台，闭上双眼，开始了我的弹奏……直到尾音弹末，台下一片欢呼声，大家纷纷呼喊着，钢琴老师欣慰一笑，鞠躬过后，迈着开心的步伐下台了。

此时天空洒下一片蔚蓝，这样的场面，温暖和谐。

我的钢琴作文六年级32

说起钢琴，人人都知道，它有着黑白琴键，看起来十分有趣，但弹法嘛——真是难啊！

之前，我喜欢欣赏那些钢琴家弹奏出的美妙乐曲，他们的手指在琴键上滑动着，每个音符都十分动听。于是，我向妈妈吵着要学钢琴。可是，妈妈告诉我钢琴特别难学，要区分很多音符音节，要想弹出优美的曲子，更是难上加难。我说：“没关系的，我肯定能练好！”妈妈问我：“那你会半途而废吗？”我说：“一定不会的！”妈妈跑东跑西，给我报了一个钢琴班，还给我买了一架钢琴。从那之后，我就开始了练琴之路。

看着比我还大的钢琴，我开心地想：哈哈，我也有钢琴了，我一定好好学，将来成为一个超级著名的大钢琴家。想着，我便来到了钢琴班。我坐在老师旁边，听老师给我讲课，一开始，我觉得挺简单。课后回家，我开始练琴，练着练着，我觉得钢琴一点儿也不好玩，练了四十分钟，才练了一个音，真没意思，唉！不过，我还是耐着性子学了几节课，也懂得了弹钢琴的一些基本方法。

学了一年之后，我开始参加各种比赛和考级，才真正知道弹钢琴原来这么难。它不仅有音符、高低音，还有各种零碎的小音符，比如三连音啊、跳音啊、升降音啊等等，可难了。曾经有一段时间，我一点也不喜欢钢琴，不好玩、不好练、不好弹！

终于有一次，我们班举行元旦晚会，我报名表演钢琴独奏节目。在同学们一双双眼睛的注视下，我完整地演奏了经典曲子《献给爱丽丝》，同学们听了，十分崇拜我，还送给我一个称号——音乐女王！

原来钢琴也可以被我弹得如此美妙，我又重拾了信心，开始认认真真地学习钢琴，经过我的不懈努力，我顺利通过了钢琴十级考试。

我终于爱上了钢琴，也明白了一个道理：只要肯努力，就会有收获！

我的钢琴作文六年级33

来到我家，到了外屋，会看到一架钢琴，这琴当然是我的了。要说起我学钢琴的故事，那可多了去了……

初学钢琴

有天，在学校里，有一位同学被许多人围着。走近一看，他原来在炫耀妈妈给他报的补习班，说那里的老师多么好，有从海外来的，有从大城市来的……回了家，我对妈妈说，我想上补习班。妈妈说：“上补习班干什么？你成绩又不差。”可是我就想上个什么班。于是妈妈在我的“要挟”下，答应我考前三，就让我上个钢琴班。考试之后，我如愿以偿，上了梦想的钢琴班。

遭到打击

我并不清楚钢琴是个什么职业，只当它是让我炫耀的工具。每周一次的钢琴班，我已经学了两周，但并没有认真学，所以弹的什么都不是。当老师问我全音符是什么，需要弹几秒时，我什么都不会。

到了学校，我向同学炫耀，有一个也在弹钢琴的同学问我：“四分音符的乐谱你会弹几首？”我结结巴巴，不知道怎么回答。那个同学又问我：“你学了几周了？我学了两周，会弹三首了。“我自愧不已，明明时间都一样，可因我态度不一样，差距是如此之大！我垂头丧气地回到家中，看到妈妈在看电视，就把这件事给妈妈说了一下。妈妈说：“学习要专心去学，不能当玩笑。”

发奋图强

听了妈妈的话，我开始认真地对待钢琴。老师所说的每一个技巧，我都会记下来，一直弹，弹到下课，还在练习。在第十三周后，我成功了，这也许只是一件小事，但对我来说是一件天大的喜事——我弹出了一首有十六音符的乐谱。我觉得自己已经有炫耀的资本了，可我并没有再向同学炫耀，因为我渐渐开始明白，钢琴是一门需要静心修炼的艺术。

每次看到一架钢琴，我都会感到十分亲切。或许在我心中，钢琴已经不仅仅是钢琴了吧。