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    木棍提大米作文500范文11篇[ 500字作文 ]

    500字作文 发布时间:2024-02-12 19:39:02 更新时间:

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    简介:

    木棍提大米作文500范文 第一篇今天,我准备和妈妈做一个有趣的实验一筷子提米。到底筷子是怎样把米提起来的呢?带着这个疑问我和妈妈一起开始去做实验了。首先,我和妈妈一起准备做实验的材料,一根筷子,一个空的矿泉水瓶,还有一些大米。还没等妈妈开始...

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    木棍提大米作文500范文 第一篇

    今天,我准备和妈妈做一个有趣的实验一筷子提米。到底筷子是怎样把米提起来的呢?带着这个疑问我和妈妈一起开始去做实验了。

    首先,我和妈妈一起准备做实验的材料,一根筷子,一个空的矿泉水瓶,还有一些大米。还没等妈妈开始,我就拿起筷子迫不及待地插进大米里,可怎么提也不能把米提起来。妈妈看着我心急的样子,拍拍我的头,对我说:别着急,你先仔细看看做实验的过程视频吧。于是我马上认真的看完视频,哦,原来是这样,我明白了。接着我学着实验视频的操作过程,先把米装到矿泉水瓶里,用手盖着瓶盖,用力的把瓶子里的大米压力紧,然后拿到起筷子插进瓶子的大米里,在插筷子的过程中,我感觉到筷子要用点劲才能插进去,里面的大米好像在紧紧地抱住筷子似的,再接着我拿起筷子一提,米就被我提起来了!哈哈,我成功了!我高兴地跳起来,在一旁的弟弟看到了,也感觉到很神奇,直拍手掌叫道:姐姐好厉害,好厉害哦,我也要试试。

    于是,我又手把手地教弟弟又做了一次,当弟弟成功把米提起来的时候,也开心地叫了起来。这个实验太好玩了,我和弟弟玩了又玩。过了一会儿,我问妈妈:妈妈,为什么那么神奇,这样一根筷子就能把大米提起来的?妈妈笑着说:你插筷子进去的时候,是不是感觉要用点劲才能插进去?嗯,是的。我点点头,那是因为大米把筷子压得紧紧的,压力越大,摩擦力就越大,把筷子提起来的时候,大米和筷子之间就会产生摩擦力,这样就能把大米提起来了。哦,原来是这样!我恍然大悟,明白了这个实验的道理。

    做科学小实验,不仅锻炼了我动手动脑的能力,还让我从中懂得了科学道理,真是两全其美啊!

    木棍提大米作文500范文 第二篇

    今天,我看了一个有趣的实验视频,叫做筷子提米,我觉得很奇怪,对妈妈说:妈妈,筷子怎么能够把米提起来呢?妈妈说:那不如我们一起来做个试验验证一下吧!好的。我非常开心的答应了。

    我马上去准备了筷子提米的实验材料,分别是一碗米、一杯水、一根筷子、一个空矿泉水瓶。首先,我把一碗米慢慢地倒入空矿泉水瓶中,接着我把筷子插入大米中,然后再提起来,但是并没有成功,于是我把筷子压到底,再提起来,仍然没有成功。

    正当我感到非常气恼的时候,妈妈说:要不然我们加点水进瓶子,等会儿再试试?于是,我把杯子里的水慢慢地倒入瓶子中,等待了一会儿,我再尝试去提筷子,米也一起被提起来了,我心里乐开了花,别提有多高兴了,手舞足蹈地找爸爸分享我的成功。

    为什么前两次会失败呢?原来往矿泉水瓶子里加了水之后,米就会吸收水分,提筷子的时候,米和筷子之间的摩擦力就会增加,用筷子就能够把米提起来了。

    通过这次的实验,我发现科学是非常有趣的。在日常的生活中,如果我们留心去观察,就会发现还有更多有趣的事物,让我们一起去发现吧!

    木棍提大米作文500范文 第三篇

    学校的第七界科技节又到啦!星期五,作为重头戏的科学小作坊展示活动在校体艺馆拉开了序幕。

    中午,随着老师的一声令下,我们向体艺馆。一进门,五花八门的实验映入眼帘。各班参与的小选手,利用准备好的材料进行了现场实验操作。有:《火山爆发》《帕斯卡裂桶》《水球的泳姿》……

    这时四个大字引起了我的注意——筷子提米。小小的筷子能提起米?这是为什么呢?又是什么原理?一个个问题在我脑海中浮现出来。我带着好奇心凑了过去。材料很简单,一个杯子,少许的水和米,一根筷子。

    只见他们现在杯中放上大半杯米,把一根筷子竖在中间,将米压紧,使筷子竖立。再往杯子里加点水,等一会儿拿起筷子时,它和装米的杯子神奇般的连在一起了。这是为什么呢?我百思不得其解,只好耐着性子继续往下听。

    接着实验员讲解道:“这个实验的原理是摩擦力,米相对于筷子,有向下运动的趋势,因此筷子对米有向上的摩擦力,重力和摩擦力平衡的话,米可被筷子提起。”

    我听了以后豁然开朗,原来是这么回事,科学世界这是奥妙无穷啊!

    木棍提大米作文500范文 第四篇

    最近听说一根筷子可以提起一杯米!我觉得很奇怪,一根筷子怎么可能提起整整一杯米?于是我决定和爸爸一块儿探究一下这个说法是否正确。

    这天中午,我和爸爸准备了一个玻璃杯子,一袋米,一个勺子和我们今天的举重选手——筷子。

    既然材料都准备好了,那还不开整?于是我和爸爸开始了实验,我先用勺子把米装到杯子里,只见一粒粒白白的小米粒就这样洒落到杯底,发出“沙沙”的声音,没一会儿,杯子里就放满了米。而一旁的爸爸呢,把筷子往米里插呢,他就这么轻轻一插,再把筷子慢慢提起,哦!只有筷子从米中钻出来,这杯米却原封不动站在那里。“我想……应该筷子要插到底才行……”听了爸爸的想法我们又开始做实验,我们把筷子插进米里,直到杯底。“起!”我一边把筷子慢慢往上拎一边说到。米起来了一点儿又掉了下去,这是怎么回事?莫非……

    “哦!”我突然想到了什么,大声叫到“我们应该抖一抖米再压一下!”然后我们就轻轻抖了抖又压了压米,米慢慢提起,虽然米提高了一点儿,可最后还是掉下去了,这可怎么办呢?或许……是……我们压的不够用力?我有些犹豫,但还是决定试一试,就用力抖了抖米,又压了压米,直到再也压不下去为止。“三、二、一!”随着我们的口号筷子拎起了米!我又用筷子摇了摇,这杯米还是没有掉下来,“耶!我成功了!”我高兴得活蹦乱跳。

    可是为什么筷子可以提起一大杯米?我和爸爸都不知道原因,只好去问妈妈,只见妈妈装出一副老师的架势,说:“你们真是无知呀!其实物体之间有摩擦力,当物体运动摩擦力会以相反方向阻碍物体运动,米被筷子挤压,三者之间摩擦力增大,米粒、杯子摩擦力阻碍了筷子向上运动,反而米和杯子却被提起来了。”哈哈!原来生活中隐藏了那么多科学知识呀。只要我们留下观察,总有一天一定会找到生活中的小秘密哦!

    木棍提大米作文500范文 第五篇

    上次老师给我们做了一次小试验-------筷子提米,当时我心里有很多的谜解不开,老师当时拿了一双筷子,还有装了米的杯子,同学们都用困惑不解的眼神看着老师,老师说:“大家一起来做个小实验吧!”我们都异口同声的说了一声好,老师说“见证奇迹的时候到了,”老师把米都压得非常紧,再把筷子插了进去,老师把筷子提起来了,突然一声响,米掉了下去,同学们都哈哈大笑起来,教室里像炸开了锅,老师也脸红了,但我心想:“老师肯定还有一种方法,要不然老师也不会胸有成竹的来做这次试验,”我全神贯注的看着老师,因为我相信老师,突然我看见老师的眼珠子一转,老师说:“我还有一种方法”从上次老师失败的的实验中,同学们已经不相信老师了,以为这一次老师是夸夸其谈,我认为不,老师又说:“见证奇迹的时候到了”,同学们都变得严肃起来,老师这次用的方法不同了,老师先用四个指头把米压紧以后,再用筷子从手缝里插了进去,同学们目不转睛的看着米,老师手放了,把筷子提了上来,米也被筷子提上来了,真的是不可思议,同学们都哇的一声,老师的脸上也陋出了成功的笑容,同学们再也不敢小瞧老师了,这是我第一次所见到的,也是我亲眼所见的。

    两次实验告一段落,下课以后我一直迷惑不解,我决定主动去问老师,想不到下课以后老师来找我试一下,我也学着老师的方法然后在老师的指导下我成功的将米提起来了,我问老师这里面的奥妙,老师说因为里面的空气被挤了出来,再说筷子和米还有一种摩擦力,这个问题我终于知道是为什么了,我之前冥思苦想了很久的问题终于被解决了。

    我懂得了知识是无底洞,大家还能在“已知”中“追求”“未知”

    木棍提大米作文500范文 第六篇

    今天下午,我写完作业后,在科学书上看到了一个非常有趣的实验----筷子提米杯。筷子怎么能把重重的米杯提起来呢?我觉得很奇怪,于是,我就想试一试。

    做这个实验要准备一根筷子、一杯大米、水、一个杯子。我准备好了材料后,就开始做实验了。我先把杯子里盛了大半杯大米,然后把筷子插到杯子中间,再把杯子里接上一点水,我又把米往下压了压。过了一会儿,我把筷子往上提,结果,筷子被我拽出来了,米杯却还在原来的位置。我试了好几次,还是没成功。

    晚上妈妈回来了,看见了这杯米,一下子就猜出来我在做筷子提米杯的实验。我告诉妈妈我做了好几次都没成功,妈妈说:“我来试一试。”妈妈把筷子从米杯里拿出来,又使劲地插进了米杯里,再用手把旁边的大米使劲地往筷子旁边压了压。结果,妈妈一下子就把米被提起来了。然后,妈妈又让我试了试。我抓起了筷子,心里很紧张,怕做不成功把杯子摔破。于是,我小心翼翼地把筷子往上提。哇!我真的把米杯提起来了。我心里兴奋极了,因为我的实验终于成功了。

    接着,我和妈妈一起找到了答案:加入的水使杯内的米粒迅速膨胀,米粒与米粒之间相互挤压,使杯内的空气被挤出,杯子外面的压力大于杯内的压力,从而使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

    我觉得刚开始我实验没做成功的原因是:我把筷子插得太浅了,而且米压得也不紧。以后,我再自己做实验的时候,一定要细心,不成功要多试几次,还要认真观察,这样才能把实验做成功。

    木棍提大米作文500范文 第七篇

    周五晚上,柚子老师叫我们做一个小实验,名叫筷子提米。首先要准备一根筷子,一袋大米,一个瓶子,还有一个漏斗。

    我先把漏斗插进瓶口,用一个小盒子把米捞起来,装进瓶子,而且一定要装满,装满之后,我用手压一下瓶口,并提起瓶子在桌上掷两下,再用筷子插进瓶内,瓶子里的大米挤在一起,筷子艰难地进去了,我在想,实验到底会不会成功呢,我心里有股不安。

    妈妈在旁边看出我的紧张,安慰道:“你刚才的步骤都没出错,妈妈相信你应该能一次就成功。”我突然对自己充满了信心,我把筷子提了起来,结果提起筷子的瓶子没有掉,我试着走几下,也没有掉,我跑几下,还是没有掉。

    我觉得这非常的奇怪,妈妈也不知道。我问了一下柚子老师,她说:“因为大米合在一起有力量,筷子插进去,大米与筷子的摩擦力更大,所以筷子被卡住了。”

    我虽然不太明白,但是我成功了,还是很开心。真期待下次还能做这样有趣的实验。

    木棍提大米作文500范文 第八篇

    听说,筷子可以提米。到底筷子是怎样把米提起来的呢?带着这个疑问,我和妈妈一起来做一做这个实验。

    首先,我们准备了实验的材料:一根筷子、一个空矿泉水瓶,还有一些大米。还没等妈妈说开始,我就拿起筷子迫不及待地插进大米里。可是怎么提也不能把米提起来。妈妈看着我心急的样子,拍拍我的头,对我说:“别着急,你先仔细看看做实验的视频吧。”于是我马上认真的看完视频,。

    接着,我学着实验视频的操作过程,先把米装到矿泉水瓶里,用手捻着瓶盖,用力的把瓶子里的大米压力紧,然后拿到起筷子插进瓶子的大米里,里面的大米好像在紧紧地抱住筷子似的。然后,我抓住筷子一提,米就被我提起来了!

    “哈哈,我成功了!”我高兴地跳起来。在一旁的弟弟看到了,也感到很神奇,直拍手掌叫道:“姐姐好厉害,好厉害哦!我也要试试。”

    于是,我又手把手地教弟弟又做了一次,当弟弟成功地把米提起来的时候,也开心地叫了起来。

    我问妈妈:“妈妈,为什么这样用一根筷子就能把大米提起来呢?”

    妈妈笑着说:“你插筷子进去的时候,是不是感觉要用点劲才能插进去?”

    “嗯,是的。”我点点头。

    “那是因为大米把筷子挤得紧紧的,挤得越紧,大米和筷子之间摩擦力就越大。这样就能把大米提起来了。”

    “哦,原来是这样!”我恍然大悟。

    做科学小实验,不仅锻炼了我动手动脑的能力,还让我从中懂得了科学道理,真是收获多多啊!

    木棍提大米作文500范文 第九篇

    “哒哒哒……”一阵脚步声从教室外传来。只见语文老师拿着小黑包,笑眯眯地走进来,说:“今天,我们来做个实验,名字叫‘力大无穷’的筷子。”话音刚落,教室里立即响起了窃窃私语声。大家感到十分疑惑,筷子也力大无穷?异想天开吧。

    随后,老师从包里拿出一个杯子、一只瓶子、一根筷子和一包米。班上顿时沸腾起来,大家有的转头讨论,有的站起来想探个究竟,还有的正自信地将这个实验的原理讲给身边的同学听,心安理得地接受同学投出的崇拜眼神。而我,则在一旁想:筷子有多大的力量呢?

    “安静!”老师敲了敲桌子。实验开始,老师请王彦杰上来试做一番,结果没有成功。又请我上来,我慢慢地走上讲台,在老师的指导下,抓了一把米,放进杯中,手紧紧地拿稳杯子,生怕米漏掉。然后,我轻轻地把筷子插进去,一拔,只见那杯子稳稳地站在桌子上一动不动,似乎在嘲笑我的不自量力。我又试了几次,依然没有成功。老师在旁边笑了笑,递过瓶子,说:“你再试试这个。”我半信半疑地接过瓶子。一开始,我只装了一点米,把筷子插进去,一提,瓶子稳如泰山地站在那里。后来,我又多装了一点米,再把筷子插进去,再提起来,还是没有成功。

    呵,想跟我斗,你还嫩了点。我很有耐心地,一股脑把瓶子装满了米,再小心翼翼地把筷子插进去。心一下子提了起来,我双手握着筷子,瞪大双眼,慢慢向上提。奇迹出现了,瓶子像长在筷子上似的,怎么晃都不碍事。呀!成功了!不过,这又让我产生了疑问:为什么瓶子里装了这么多米,反而会像长在筷子上了呢?

    听了老师的解释,我这才恍然大悟。原来,杯子的杯口大,瓶子的瓶口小。在瓶子里放米,米会拥挤在一起。筷子插进去的过程会产生摩擦,筷子进去了,就拔不出来了,瓶子自然也会跟着起身。杯子里的米松松的,筷子插进去,就会很容易地拔出来,所以这个实验和杯子、瓶子也有密切的关系。

    木棍提大米作文500范文 第十篇

    今天,科学老师给我们做了一个有趣的小实验---用筷子提起一瓶米。

    老师先做了一次示范,只见老师把一根筷子插入装满米的瓶中,慢慢提起筷子,装满米的瓶子也一起提起来了。老师布置我们回家再自己做一次。看完,我心想:这也太简单了吧!

    回到家,我开始了我的实验之旅。我随手拿了一个玻璃杯。把米倒进杯里,学着老师的模样在桌子上敲了敲,玻璃杯敲桌子的声音十分刺耳,真担心杯子会裂开。于是,妈妈拿了一块布给我垫在下面,我继续上下敲击。直到自己感觉手有些酸胀,心想:应该可以了。这时,我轻而易举就把筷子插进去了。然后,用力一提,我把筷子拔出来了,可那杯米却纹丝不动地站在原地。它好像得意洋洋地说:“想提起我?门都没有!”

    是不是玻璃杯太重,导致失败呢?第二次,我用了一个杯口大一点的杯子,就是平时,喝水的塑料杯,可结果不变。“我又失败了。”我有些沮丧地自言自语。

    妈妈在一旁提醒我,想想看,老师用的是什么形状的瓶子?我记起来了,老师用的瓶子瓶口很小,酒瓶那类的。于是,我换了瓶口小的.矿泉水瓶。因瓶口小,装米就没那么容易。我用纸做了一个漏斗,把米小心翼翼地倒进漏斗里,米就好似在玩滑梯的孩子,顺顺溜溜地滑落进瓶子里。装满后,敲几下,瓶中的米似乎又少了点,我再加满米,再敲,直到实在装不下米为止。这时,瓶子硬邦邦的,好似石头。我拿着筷子插进米中,感觉比前两次要更用更大的力才能插进去。插好后,我深吸了一口长气,然后紧紧地握住筷子,慢慢地提起筷子,不可思议的事情发生了,整个瓶子被我提起来了!我心里虽兴奋极了,但不敢喊叫,生怕瓶子掉下来,把米洒一地。把瓶子放下后,我对着妈妈大喊:“我成功了,耶!”最后我摆出了成功的V字手势。这成功来得真不容易啊!

    妈妈告诉我:瓶口小的瓶子,米粒紧紧挤在一起就有了摩擦力,才能被提起来了。

    这个实验让我懂得了看似简单的事情,也需要很多次的尝试,还需要在失败中吸取经验,坚持不放弃,才能成功。

    我爱做小实验,我爱科学!

    木棍提大米作文500范文 第十一篇

    今天,我看了一个视频筷子的神力。筷子能提起大米,真有这么神奇?带着这个疑问,我要亲自检验一下神奇的真假。

    收集好实验所需要的材料,瓶子、大米和筷子,我的实验马上开始。

    首先,要把大米装满整个瓶子。可是把大米倒进瓶子里可不是一件容易的事。那些大米就像一个个顽皮的小孩子一样,悠闲自得地在桌面上自由自在地蹦跳着、玩耍着,费了我九牛二虎之力才把瓶子装满。接着,一手护住瓶子、大米;一手把筷子插入瓶子中间。然后见证的时刻到了,我小心翼翼地把筷子往上提,筷子就像一个失去了神力的魔法师,刚要提起来,瓶子又落了下来。那些乘机逃跑了的大米再次任性地蹦跳着,好像在嘲笑我。失败了!为什么呢?是我没有做好,还是筷子本来就没有如此神力!

    我一脸的无耐,喊来爸爸。爸爸一看,可能是大米压得不够紧实,让我重新选来了一个小口瓶,再试一试。

    于是,我找来一个小口饮料瓶,又按照上面的做法再做一次。这次我特别注意把瓶内的大米压得实实的。再次见证奇迹的时刻来了!我屏住呼吸,慢慢把筷子往上提,只见瓶子稳稳地离开桌面。耶!成功了,我激动不已。

    筷子为什么有如此神力呢?原来是利用摩擦力的原理。实验中,由于瓶子内米粒与筷子之间的挤压,使瓶子、筷子和大米紧紧地挤在一起,当筷子向上提起时,米粒和瓶子因摩擦力的作用阻碍筷子向上运动,就这样提起来了。

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